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[에듀 포스팅] 학년별로 세분화해 계획 잘 세우면…겨울방학 2주 알차게 보내기 충분

이제 곧 있을 겨울방학을 미리 계획한다면  2주 동안의 짧은 방학 기간일지라도 정말 유용하게 보낼 수 있을 것이다. 저마다의 개인적인 필요에 따라서 다르게 활용하겠지만 3~4일을 계획 없이 시간을 보낼 경우는 공부 습관이 흐트러질 수 있기 때문에 짧은 시간이라도 미리 할 것들을 계획하여 방학을 보낸다면 더 남은 학기에 도움이 되며 공부 습관도 흐트러지지 않을 것이기 때문에 이 시기에 해야 할 것들을 학년별로 알아보자.   ▶초등학생   아직 대입 준비와는 시간적인 여유가 있다고 느끼지만 고등학교의 준비 과정이 이때부터 시작이다.  기초가 잘 다져져야 모든 Honor, AP 클래스들을 문제없이 소화할 수 있기 때문이다.     ◇아카데믹= 고등학교 학부모들은 다시 시간을 돌릴 수 있다면 돌아가서 이 시기에 이런 영어, 수학 초석 다지기 수업할 거라고 할 정도로 저학년 때 해야 할 기본 수업이 꼭 필요하다. 겨울방학을 활용하여 문법 총정리 단어. 외우기 수학 선행학습 책 읽기 등을 위주로 공부하면 좋겠다.   ◇중학교 진학 결정= 중학교를 사립학교로 진학할 예정인 학생들은 이 시간을 통하여 미리 ISEE, HSPT시험 등의 연습 문제를 쳐서 앞으로 얼마만큼의 시험 준비 기간이 필요한지도 예측해서 계획을 세워 보는 것이 좋겠다.   ▶중학생   ◇아카데믹= 공립학교에서는 배우지 않는 문법을 총정리한다면 앞으로 많은 에세이 작성에도 도움이 되기 때문에 초, 중학교 때 하지 않았던 학생들은 꼭 이 겨울방학을 통하여 문법 총정리와 단어 외우기를 추천한다. 이런 기초 작업은 앞으로 고등학교에서 시험을 칠 SAT 문제에 나오는 문법의 25문제에도 도움이 되기 때문에 따로 꼭 학교에서 배우지 않는 문법을 총정리하는 것이 짧은 겨울방학에 하기에 좋을 것 같다. 수학은 예습을 미리 할 경우 고등학교 수학 트랙에서 유리한 과목을 선택할 수 있기 때문에 선생 학습과 자신이 부족한 부분을 보충한다.   ◇고등학교 진학 계획= 많은 학생들이 고등학교 진학을 위하여 가능한 여러 학교를 고려한다. 사립학교, 메그넷스쿨 등 진학을 위한 고등학교 계획은 직접적인 대학에도 관련이 있는 부분이기 때문에 신중하게 결정해야 하므로 충분한 대화를 통하여 의견들을 맞추어 보아야 하는데 이런 점들을 참고로 하여 학교를 결정하면 좋겠다.     ◇고등학교의 프로파일= 이것은 해당 고등학교에 대한 모든 정보가 담겨 있는 자료로써 입학 사정관은 이런 해당 고등학교의 프로파일에 맞추어 학생들을 그 해당 학교에서 안에서만 비교한다. 즉 다른 학교에 AP 과목이 16과목이 있을지라도 해당 학교에선 6과목만 오픈이 되어 있다면 16과목을 택한 학생과는 비교하지 않는다는 뜻이다. 그만큼 해당 고등학교의 시스템에만 한하여 학생을 선발하며 다른 고등학교와는 비교하지 않기 때문에 몇 개의 AP 클래스들이 있는지 혹은 AP 평균 시험 점수, SAT 점수는 몇 점인지 등의 정보가 담긴 학교 프로파일을 살펴보고 자녀와 맞는 학교인지 너무 성적 받기가 어려운지, 도전이 안 되는 학교인지 등을 학교 프로파일을 통하여 알 수 있기 때문에 잘 살펴보면 도움이 된다.   ▶고등학생   ◇아카데믹= 9학년부터의 성적은 대학에 직접적인 영향을 주기 때문에 모든 고등학생들을 그동안 선택한  Honor, AP 과목들의 성적을 다시 한번 점검하고 이 시기에 도움이 필요한 학생들은 개인 과외를 통하여 성적 향상에 힘쓴다. 이 시기는 또한 앞으로 있을 AP  시험에 대비해서 그동안 배운 과목을 정리해 보는 것도 시간을 절약할 방법이다.     ◇액티비티= 봉사활동을 선정하지 않은 학생들은 이 시기를 통하여 앞으로 몇 년간의 봉사활동을 계획하고 자신만의 새로운 클럽을 만들 수 있는 학생들은 이 시기에 앞으로 활동을 계획해 본다. 또한 사이언스 대회, 리서치 등의 프로젝트를 좀 더 연구에 몰두하는 시간을 보내는 것이 좋겠다.   ◇여름방학 계획= 자신의 전공에 맞는 여름방학 계획을 세우며 다양한 여름 방학 프로그램이 오픈되는 시기이기 때문에 지원서, 에세이 등 지원 날짜들을 달 별로 기록하고 놓치지 않도록 한다 수 변 원장 / 보스턴 에듀케이션에듀 포스팅 겨울방학 학년별 고등학교 계획 고등학교 진학 고등학교 수학

2023-11-26

[교육기자의 토막정보] 대입 에세이를 변명의 장으로 삼아선 곤란

인터넷을 뒤지다가 요즘 한창 대학지원서를 준비중일 12학년 학생들에게 도움이 될 만한 기사가 있어 소개한다. 우선 에세이 관련. 10월 초 피츠버그에서 열린 연례 대학입학사정관 컨퍼런스에서 주목을 끌었던 내용이다. 이 모임에서 입학사정관들은 '좋은'에세이 토픽을 선정하기에 앞서서 입학사정관들이 읽기 싫어할 토픽은 무엇인가를 생각해 이를 피하는 것이 오히려 현명하다고 귀뜸했다. 입학사정관들이 '너무 흔한 토픽'이라고 내놓은 내용들은 다음과 같다. - 내 방/ 기억에 남는 명경기/ 스포츠 부상(벤치에서 선수들이 경기하는 것을 지켜보는 일이 얼마나 고통스러웠는 지에 대한 에세이는 정말 진절머리가 난다고 입학사정관들은 말했다)/유럽 여행(음식도 맛있었고 프랑스어 실력도 늘었다 등등)/ 제3세계에서 봉사활동 (화장실을 만들었다교회를 지었다 등)/ 캠프 카운슬러 경험/ 보디 피어싱 이번에는 아예 에세이에서 다뤄서는 곤란한 토픽들을 소개하자면 -마약사용에 대한 경험담/ 섹스 라이프/ 교도소 경험담(자신의 실수에 대해 변명할 기회로 삼지 말자. 오히려 이 점이 부각될 뿐이다)/ 자신의 영웅담(친구의 삶을 바꿔 놓았다거나 풋볼 게임을 승리로 이끌었다는 등)/ 험난했던 자신의 환경/ 민간함 종교정치사회 이슈(입학사정관은 학생과 반대의 의견을 가질 수 있다)/코미디 대본을 연상시키는 듯한 과한 조크 등이다. 혹 여기에 언급된 토픽이 에세이에 이용됐다면 지금이라도 바꾸는 것이 좋겠다.

2010-12-12

그렇다면 10학년에는…뭐니뭐니해도 성적관리가 최우선, Honor/AP 수업 많을수록 유리

10학 년에서 가장 중요한 점은 교과과정의 난이도와 성적이다. 대부분의 학교들이 고등학교 4년 모두의 성적을 본다. UC는 특이하게 1011학년 성적만으로 지원 자격을 판단하고 그 이후에는 전 4년 성적을 사용해 입학 허가를 판단한다. 하지만 버지니아 미시간 등 다른 주립대들은 UC와는 다르게 전 4년 성적을 보니 주의해야 한다. 버지니아대 미시건대 등이 자체 웹사이트에서 "가장 중요한 것은 5개 주요과목(영어/수학/과학/사회/외국어) 에서 가장 어려운 수업을 듣고 좋은 성적을 받는 것'이라고 간단히 정리하고 있다. 주목할 것은 GPA는 단순한 숫자가 아니다. 학교들은 ▶어떤 수업을 들었는지 보고 (미술 vs. 영어) ▶ 얼마나 어려운 수업이었는지 확인을 하고 (레귤러 vs. AP) ▶몇 년 동안 수업을 듣고 있는지 확인하고 (외국어 2년 vs. 4년) ▶동시에 몇 개의 수업을 들었는지를 본다. (여름방학 때 수업을 들어 일반학기 때 수업을 적게 들어서는 안 된다는 뜻이다.) 10학년 때 수업선정을 잘 못한다면 다음 2년 동안의 시간표에 지장이 생길 수 있다. 10학년 때 honors 과학을 듣지 않으면 11학년 때 AP 과학을 듣지 못할 수 있다. 수학을 한 단계 낮추면 자기 학년 학생들과 같이 AP 수학을 못 들을 수도 있다. 이런 경우에는 2가지 문제가 있는데 첫째 대학 공부를 할 능력이 안 된다고 판단할 수도 있고 둘째 동급생들과의 비교에서 뒤처지게 된다. 다른 요소들이 동등하다면 좋은 대학에서는 이런 학생을 입학시켜줄 이유가 없다. 수업 선정은 개인적인 과정이다. 학생의 능력과 목표를 바로 알고 수업 선정을 하여야 한다. 가장 어려운 수업을 들어야 한다고 말하지만 그것도 다 학생 능력 안에서의 이야기이다. C나 더 낮은 성적이 나올 것이라면 그 수업은 듣지 않는 것이 더 현명할 수 있다. C를 받으면 상위권 대학에는 기회가 거의 없어진다. 하지만 고등학교 공부가 어려운 학생들은 어차피 상위권 대학에는 가기 힘드니 어려운 수업을 제외시켜도 좋다. 문제는 괜히 자기능력 밖의 수업들만 수강하여 나쁜 성적을 받으면 원래 갈 수 있는 대학에서도 안 좋은 결과가 나오기 쉬우니 조심해서 수업을 고르자. SAT등 시험이 입학 사정의 2번째 관문이다. 10학년에게는 큰 문제가 아직 아니지만 계획을 일찍부터 세운다면 다음 몇 년간을 좀 더 편하게 지낼 수 있다. 먼저 기회가 된다면 모의고사를 보자. 점수 측정에 좋은 기회이니 꼭 보도록 하자. 점수가 잘 안 나온다면 10학년 때부터 시험 공부를 시작하자. 시간투자가 많이 필요한 시험들이다. 점수가 정말 잘 나오는 학생들은 10학년 때 SAT를 끝내도 좋다. 하지만 장 단 점이 있으니 꼭 카운셀러와 상담 후 결정하도록 하자. 좋은 점은 11학년에 그 만큼 시간이 많아진다는 것이다. 하지만 대부분의 10학년들은 아직 여러모로 준비가 부족하다. 그럴 경우 어차피 11학년까지 SAT를 공부하여야 하니 일찍 시작해도 별 도움이 되지는 않는다. 6월 에 SAT II 시험을 볼 생각을 하도록 하자. 물론 학교 1학기 성적을 받아보고 좋은 성적이 나오는 과목 시험을 보도록 하자. (모의고사도 좋은 방법이다.) 6월에 시험을 보지 않으면 다음 시험까지 시간이 많이 걸리니 가능하면 꼭 보도록 권장하고 싶다. 마지막으로 과외활동을 생각하자. 9학년이 탐색기간이었다면 10학 년은 몇 가지 활동에 초점을 맞출 때이다. 1112학년 때까지 자신이 유지할 수 있는 활동들을 선정하도록 하자. 이 시대의 대학은 워낙 경쟁이 심해서 일찍부터 준비를 시작하는 학생들만이 성공할 수 있다. 10학년 학생들은 자신이 무엇을 해야 하는지 생각해 보아야 한다. 절대 이르지 않다. 전문가 도움글= 대니 변 플렉스 학원 원장

2010-12-12

엘레나 폴 교장이 말하는 '성공적 고교 첫 학기' 비결

대개 고교진학 후 첫 학기 성적표가 나온 후 부모들은 중학교 때 너무나 성적이 좋았던 자녀가 갑자기 성적이 떨어지면서 크게 절망할 수 있지만 이는 거의 대부분의 고등학교 신입생에게서 나타나는 현상임을 기억하기 바란다. 고교에서의 첫 학기를 성공적으로 보내려면 그에 대한 준비가 따라야 한다. 우선 고등학생다운 스케줄과 고등학생다운 의무를 지켜야 한다. 졸업후의 진로에 관계없이 학생들은 모두 자신의 목표에 대비해 앞으로 4년간의 생활을 차근 차근 계획해야 한다. 계획하지 않는 학생들은 사소한 일이라도 이미 마쳤어야 할 일을 제때에 마치지 못해 발을 구르기 쉽다. 아직 카운슬러와 마주하지 않은 학부모들은 자녀와 함께 찾아보길 당부한다. 9학년의 입장에서는 대학진학까지 아직 많은 시간이 남은 것으로 생각할 수 있지만 9학년부터의 성적이 대학 지원서에 기입되기 때문에 합격.불합격을 좌우할 수 있다는 사실을 망각해서는 안된다. 학부모들은 자주 자녀의 교사들과 만나 자녀들의 학교생활을 체크해야 한다. 교사나 카운슬러들에게 자녀의 부족한 부분 등을 일러줄 것을 부탁한다면 애프터스쿨이나 점심시간을 이용한 과외수업(tutoring)을 소개받을 수도 있다. 고교생활에 쉽게 적응하고 즐길 수 있는 비결 중에는 스포츠 등의 각종 클럽에 가입하는 일이다. 새로운 친구들과 만날 수도 있고 자신의 취미를 살리거나 재능을 인정받을 수도 있다. 아울러 자신보다 학년이 높은 친구 선배 사촌 형제들과 긴밀한 관계를 유지하는 것이 여러면에서 유리하다. 9학년에 선택할 과목을 추천해주는 것은 물론이고 각 교사의 성격도 소개받을 수 있다. 따라서 자신과 성격이 다른 교사를 만날 위험도 적어진다. 무엇보다 가장 중요한 것은 '피어 프레셔(peer pressure)'즉 같은 연령의 학생들에게서 느끼는 부담감에서 이기는 방법을 터득해야 한다. 자신이 옳지 않다고 느끼는 일에는 누가 뭐래도 거부할 수 있는 용기가 중요하다. 때로는 또래의 인기를 얻기 위해 위험하거나 무모한 일을 자초할 수도 있지만 이는 정말 피해야 할 일이다. 외모상으로는 이미 다 커버려서 부모의 도움이 필요하지 않다고 느낄 수 있겠지만 부모는 이 또래의 아이들과 가까운 관계를 유지해야 한다는 사실을 인지해야 한다. 특히 자녀들의 행동과 심리에 많은 관심을 기울어야 할 때다. 특히 고교생활에서는 매사에 미리 미리 준비하는 것이 얼마나 중요한 일인지도 강조해 주어야 한다. 미리 계획하고 준비하는 습관이 자녀의 미래를 바꿀 수도 있기 때문이다.

2010-12-12

9학년 과정 왜 중요할까, 무엇을 준비할까?

고교생들이 커뮤니티 칼리지에서 한 두 클래스 이수하는 것이 그리 특별한 일은 아니지만 존이 주목받는 이유는 9학년부터 3년간 고교와 커뮤니티 칼리지에서 모두 풀타임 학생의 신분을 유지했기 때문이다. 어떻게 가능했을까. 그 첫 번째 이유는 9학년부터 치밀한 대입전략을 세웠기 때문이었다. 12학년이 되어서야, 그 것도 대입지원서 마감시기가 임박해서 부랴 부랴 지원대학을 결정하고, 지원서에 적어 넣을 과외활동 목록을 정리해서는 성공적인 대입전략을 이루어낼 수 없다. 9학년 1학기도 벌써 3분의 2가 마무리된 시점에서 아직 대입준비를 심각하게 고려해보지 않았다면 바로 지금 시작할 것을 권한다. 10학년, 11학년 학생들이라면 더욱 그렇다. 올 겨울방학은 아이와 함께 목표하는 대학을 선정하고 로드맵을 그려보는 시기로 삼아보자. 9학년 학생이나 학부모들이 학교성적에 그리 크게 신경을 쓰지 않는 이유는 '9학년 성적은 대입 GPA에 포함되지 않는다'는 인식이 지배적이기 때문이다. 과연 그럴까. 실제로 대부분의 대학에서 대입지원서에 적어 넣는 GPA를 10학년과 11학년만 계산하도록 한다. 한인들 뿐 아니라 캘리포니아 학생들이 가장 많이 지원하는 UC가 대표적이다. 그러나 정말 9학년 성적은 아무런 관계가 없는 것인가. 그렇지 않다. 9학년 과정이 중요한 이유는 바로 이때부터의 성적과 과외활동 수상경력 등이 대학 지원서나 장학금 신청서에 포함되기 때문이다. GPA에 포함시키지는 않지만 지원서에는 9학년부터 선택한 과목과 성적을 기입해야 한다는 점도 간과해서는 안된다. 따라서 자녀들에게 9학년 성적이 중요하다는 사실을 인식시키고 매 학기 성적표는 반드시 확인할 것을 권한다. 물론 일부의 '알아서 하는' 아이들도 있을테지만 대부분의 학생들은 부모가 채근하기 전에는 아직 대학이란 단어를 머리에 떠올리지 못하는 연령이다. 지명도가 높은 대학을 지망한다면 학과목 선택시 AP SAT II 시험 스케줄도 이때부터 마련돼야 한다. 경쟁자중에는 9학년때부터 이미 AP나 SAT II 시험에 도전하는 학생들이 수두룩 하기 때문이다. 또한 명문 대학에 합격한 학생들 중 수학이나 과학(의과와 공대)을 전공하는 상당수의 학생들은 11학년에 이미 AP Calculus BC 까지 마친 학생들이 대부분이다. 많은 한인 학생들은 12학년때 이런 클래스를 수강하는데 11학년때 이 클래스를 마치고 입학원서를 쓸때 AP 시험 결과까지 넣는 학생들에 비해 경쟁력이 떨어 질수 밖에 없다. 김소영 기자

2010-12-12

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